“如果您还不熟悉怎么做一位班主任，可以向谢东伟老师请教，他是非常好的老师。”这是同学给笔者的真诚寄语。谢东伟老师，我校现高二年级部长，他忠诚人民的教育事业、无私奉献，是七中最可敬的老教师之一。他把满腔的热情全部倾注到了学生身上，他所带的班级风气正、凝聚力强、学生干部作用突出、学习气氛浓厚、常规工作扎实有序，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。倾情育人桃李，浇铸撑天栋梁，这就是谢东伟老师从教生涯的真实写照。

他，以身作则、无私忘我，做学生的表率。

著名教育家、原清华大学校长梅贻琦先生说，“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求自至，不为而成。”谢老师亲身实践着这一点。他每天早上总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上都自愿陪伴学生，带领大家一起读书、学习、劳动；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、和学生谈话，做学生的思想工作；在生活上，更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级的集体活动，他总是亲临现场，与学生们一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力。全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待、一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

他，仁厚慈爱、载德而行，是学生的知心长者。

谢老师担任干班主任工作以来，从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和、对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子每一届都有好几个，在他细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。他班上曾有位张姓同学家庭困难、对学习失去信心，谢老师在生活上关心，在学习上和经济上帮助，最后张同学如愿考上了理想的大学。谢老师每年被表彰为“校优秀班主任”，过往所带的班级35人在高考中有30人上本科线。

他，春风化雨、因材施教，是学生的良师。

在教学中，谢老师每节课都注意学生基础知识的训练，注重学生动手能力及学习数学的兴趣培养。学生层次差别较大，给教学带来很大的难度，他便从整体上把握教学目标，又根据班级实际情况制定出具体要求，课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后辅导的内容因人而异，对不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣；对能力较强的学生，他“引而不发”，把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。于是，所有的学生都能有所收获，不同层次的学生的能力都能得到提高。

谢东伟老师寄语：以诚恳的态度对待同事，以欣赏的眼光对待学生，以老黄牛的精神对待工作。